El microlearning es una estrategia de aprendizaje disruptiva que va mucho más allá de la fragmentación del contenido. Tampoco es una solución tecnológica sino una estrategia de aprendizaje, y debe implementarse como tal.

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El pasado 14 de febrero tuve el placer y de ser invitada i-love learning para hablar sobre nuestro viaje en Santander para transformarnos en la “mejor plataforma de servicios financieros abiertos para 2025”.

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Las grandes organizaciones están empoderando a los mandos intermedios para ayudar a las personas en su desarrollo profesional y en la definición de sus propias metas en cuanto a performance. Estas prácticas requieren de vías de desarrollo que ayuden a las personas tanto en el corto plazo como en el medio plazo.

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El cambio de comportamiento es el indicador más importante de un aprendizaje de éxito y es el más difícil de lograr. En el caso de la formación en soft skills, la formación de cumplimiento, e incluso en la formación en ventas, un cambio de comportamiento debe ser el resultado esperado, y no solo la finalización de la formación.

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Mientras muchas organizaciones se han alejado del paradigma de gestión vertical y caminan hacia el aplanamiento de las estructuras de gestión y una mayor implicación con la línea de negocio, en la mayoría de las compañías que conozco, los departamentos de L&D aún mantienen (en exclusiva) el control y liderazgo de todo el proceso de formación y aprendizaje en la empresa.

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Martin Belton pone rumbo a la playa y descubre algo revelador en un superventas de negocios reciente que tiene implicaciones en la forma en que creamos y usamos el contenido e-learning. Mi lectura de vacaciones generalmente consiste en algo agradable y ligero. ‘No es demasiado agotador’ es mi comentario favorito. Pero sé que algunos de […]

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Pilar Jericó es una de las Top Mujeres Líderes en España y participa en i-lovelearning 2018. En este artículo muestra los ocho pasos necesarios para que la gente te siga si algún día tienes que impulsar un cambio, ya sea en una empresa, en una familia o en una comunidad de vecinos. Si el cambio es muy deseado, posiblemente no tengas muchas resistencias. El problema se presenta cuando el resto no lo ve, no lo entiende o surge el miedo.

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En esta era de afluencia tecnológica, la tecnología está al alcance de nuestras manos (literalmente), ejerciendo su influencia en cada momento de nuestras vidas. La información está en plena explosión y estamos permanentemente conectados a ella, lo que nos obliga a aprender cada vez más y, por lo tanto, remodelar a fondo nuestros hábitos de aprendizaje personales y profesionales.

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El legendario y ya fallecido autor de la “Guía del autoestopista galáctico” (versión original en inglés “The Hitchhikers Guide to the Galaxy”), Douglas Adams, dijo en una ocasión: "Una experiencia de aprendizaje es una de esas situaciones en las que alguien te dice: ‘¿Sabes eso que acabas de hacer? Pues no lo hagas.’".

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El microlearning fue concebido como una solución para la formación just-in-time y de apoyo de rendimiento, pero también puede aplicarse a programas de aprendizaje a largo plazo. Sus exponentes afirman que la entrega de contenido formativo en pequeñas dosis y su “absorción por goteo” durante períodos más largos ayuda a los estudiantes a retener más cantidad de valiosa información a largo plazo.

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