Categoría: Tecnologías

Hablando con Bisila Bokoko, Honorable de las Naciones Unidas y Presidenta Ejecutiva, Katja Schipperheijn descubre cómo los líderes del aprendizaje pueden cambiar el mundo.
¿Por qué la calidad en la ingeniería informática siempre es una característica a sacrificar cuando vamos justos de tiempo/dinero? Un profesor de Calidad, Seguridad y Auditoría nos preguntó durante una clase: “¿Os montaríais en un avión cuyo software fue desarrollado por un amigo que ha estudiado Ingeniería Informática?”.
La segunda semana de febrero es especialmente activa, ya que exponemos en el evento de aprendizaje digital más grande de Europa, Learning Technologies, y a continuación recibimos a cerca de 250 clientes en Madrid para nuestro propio evento, i-love learning.
Vivimos en el futuro y no nos hemos dado cuenta; la constante ansia por vivir de una manera futurista nos dificulta ver el escenario actual con cierta perspectiva, porque ha llegado de forma gradual.
Hace poco, Josh Bersin decía en su artículo "Learning Experience Platform Market Grows Up: Now Too Big To Ignore" que el mercado de LXP (Learning Experience Platform) o NGLE (Next Generation Learning Environments) crece tan rápido que es demasiado grande para ignorarlo.
El éxito en el desarrollo de software está en la especialización. Mi leiv motiv al enfrentarme al desarrollo de un producto es "Céntrate en lo que haces mejor, y júntate con los mejores en lo suyo". Mi experiencia me dice que, de lo contrario, es muy difícil seguir avanzando a
En la primera parte de esta serie de blogs exploramos el cambiante panorama digital que afecta a los profesionales de formación y desarrollo profesional hoy en día y la relevancia de las metodologías tradicionales de aprendizaje para el alumno actual. Si te lo perdiste, puedes revisarlo aquí. En esta segunda
El concepto de interoperabilidad de sistemas no resulta nuevo. No hace falta un análisis sesudo para entender la importancia de que sistemas relacionados sean capaces de entenderse y de comunicarse entre sí.
Llamamos “mochila digital” de un alumno al conjunto de contenidos educativos (principalmente libros de texto) en formato digital que previamente, y de forma colaborativa, han seleccionado los docentes de un centro a fin de ser utilizados durante un curso académico como material de referencia para su aprendizaje.
En su reciente webinar sobre plataformas de aprendizaje de próxima generación, el director de Netex UK, Mike Byrne, destacó algunos de los factores clave que darán forma a estos sistemas. En particular, empezó poniendo de relieve las necesidades cambiantes del alumno y la consumerización del aprendizaje, cuestiones que están conectadas

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